Am 30. Oktober 2026 erlebten die sechsten und zehnten Klassen zwei Theaterstücke, die aktuelle Fragen aufgreifen und zum gemeinsamen Gespräch einladen.

Wie fühlt es sich an, ausgegrenzt zu werden? Und woran erkennt man menschenfeindliche Aussagen, auch wenn sie zunächst beiläufig oder harmlos klingen? Mit diesen Fragen beschäftigten sich die sechsten und zehnten Klassen bei zwei Aufführungen des ueTheaters Regensburg.

Für die sechsten Klassen stand das Stück „Hier stinkt’s!“ auf dem Programm. Es zeigt, wie Mobbing entsteht und welche drastischen Folgen es für die Betroffenen haben kann. Die Jugendlichen hatten sich bereits im Vorfeld mit ihren begleitenden Lehrkräften einführend mit dem Thema auseinandergesetzt. Nach der Aufführung konnten sie mit den Darstellenden ins Gespräch kommen, Fragen stellen und ihre Eindrücke teilen. Die anschließende Reflexion im Klassenverband bot Raum, das Gesehene auf den eigenen Alltag zu beziehen und mögliche Wege zu einem respektvollen Miteinander zu besprechen.

Die zehnten Klassen besuchten das Stück „Ich bin kein Nazi, aber…“. In einer direkten Auseinandersetzung auf der Bühne wurden rechtspopulistische Parolen und ihre Wirkung hinterfragt. Die Inszenierung machte deutlich, wie abwertende und antidemokratische Aussagen gesellschaftliche Grenzen verschieben können. Im Nachgespräch erhielten die Schülerinnen und Schüler Gelegenheit, Hintergründe zu erfragen und eigene Gedanken einzubringen. Auch die weitere Beschäftigung mit dem Thema in der nachfolgenden Doppelstunde mit den PuG-Lehrkräften half, die Eindrücke einzuordnen und zu vertiefen.

Beide Aufführungen verbanden Theater mit Gespräch und Unterricht. Die unmittelbare Darstellung machte komplexe Themen für die Jugendlichen erfahrbar und eröffnete neue Perspektiven. Zugleich wurde sichtbar, wie wichtig es ist, Ausgrenzung und menschenfeindlichen Äußerungen entgegenzutreten und Verantwortung füreinander zu übernehmen.

Ein herzlicher Dank gilt dem ueTheater für die eindrucksvollen Aufführungen und die offenen Gespräche im Anschluss. Die beiden Veranstaltungen zeigen, wie Theater Impulse geben kann, die über den Aufführungstag hinauswirken – im Klassenzimmer ebenso wie im täglichen Umgang miteinander.

Ein besonderer Dank gilt den vielen Lehrkräften, die aus dem Theaterbesuch einen festen Projekthalbtag am Arnold-Gymnasium gemacht haben. Dort bekommen die angesprochenen Probleme Raum und vor allem auch mögliche Lösungen.

Möglich wurde der Theaterbesuch durch die Zusammenarbeit des Fördervereins des Arnold-Gymnasiums mit den Partnerschaften für Demokratie Coburg Stadt und Land. Damit kommen Fördermittel aus dem Bundesprogramm „Demokratie leben!“ direkt Ihren Kindern zugute.

Philipp Pfister